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文档摘要

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基于小学语文教学的学生阅读理解策略探究论文

摘要：本文以小学语文教学为背景，探讨学生阅读理解策略的应用与实践。通过对小学语文教学中存在的问题进行分析，提出相应的解决策略，旨在提高学生的阅读理解能力，为教师提供实用的教学方法。

关键词：小学语文教学；阅读理解；策略探究

一、问题的提出

（一）学生在阅读理解过程中存在的困难

1.学生对文本信息的捕捉与理解能力不足

在小学语文教学中，我们经常发现学生在阅读过程中难以准确捕捉文本信息，理解能力较弱。这主要表现在以下几个方面：首先，学生在阅读时不能很好地把握文章的主题和结构，导致对文章内容的理解出现偏差；其次，学生无法准确理解关键词汇和句子，使得阅读效