《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究课题报告

目录

一、《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究开题报告

二、《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究中期报告

三、《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究结题报告

四、《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究论文

《初中语文《背影》与《背影·背影》比较阅读教学中的情感体验策略》教学研究开题报告

一、研究背景意义

新课标背景下，初中语文教学愈发强调情感体验与价值引领，散文作为承载作者情