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文档摘要

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初中历史教学中的时空观念培养与课程整合论文

**摘要**：本文旨在探讨初中历史教学中时空观念的培养与课程整合的重要性。通过对当前教育背景和学生学习现状的分析，揭示时空观念在历史学习中的核心地位，并提出具体的教学策略和方法，以期提升学生的历史思维能力，促进课程的有效整合。

**关键词**：初中历史教学、时空观念、课程整合、教学策略

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**一、背景分析**

（一）1.**教育改革背景下的历史教学要求**

近年来，随着新课程改革的深入推进，初中历史教学的理念和方法发生了显著变化。新课程标准强调培养学生的核心素养，其中时空观念作为历史学科的核心素养之一，受到了广泛关注。传统的教学模式往往侧重于