人美版二年级上册第五单元第1课《手艺大观园》教学设计

课题手艺大观园单元第五单元学科美术年级二年级上册

1、教学策略/教学思路：本课以“小小手艺人”为主线，创设“手艺大观园”情境，引导学生从生活

出发，通过观察、触摸、动手操作等方式，感受民间手工艺的独特魅力。采用“情境导入—欣赏感知—

实践体验—创意表达—拓展延伸”的教学流程，融合自然启发、艺术赏析与材料探索，激发学生对传统

工艺的兴趣。通过小组合作编织活动，培养学生动手能力、审美意识与创新思维，同时渗透环保理念和