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数智赋能跨学科主题学习的设计实施与评价

一、背景与目标：新时代教育变革中的跨学科融合需求

当前，全球教育正经历一场深刻的结构性变革。随着人工智能、大数据、云计算等新一代信息技术的迅猛发展，教育的形态、内容与方法正在被重新定义。传统的学科壁垒日益松动，单一知识体系已难以满足未来社会对复合型、创新型人才的需求。在此背景下，跨学科主题学习作为培养学生核心素养的重要路径，逐渐成为基础教育课程改革的核心方向之一。

跨学科主题学习强调以真实问题为驱动，打破学科边界，整合多学科知识与技能，引导学生在复杂情境中开展探究性、项目式学习。这种学习方式不仅有助于提升学生的综合思维能