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2025年《短文二篇》之《答谢中书书》教学设计

教学背景与目标设定

随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，语文核心素养已成为中学语文教学的核心导向。在初中阶段，古文教学不仅是语言知识传授的重要载体，更是文化传承、审美熏陶和思维训练的关键路径。2025年春季学期，《短文二篇》作为八年级下册文言文单元中的重点篇目，承载着引导学生由浅入深理解古代书信体散文、感受山水审美意趣、体会士人精神追求的教学使命。其中，《答谢中书书》一文虽篇幅短小，却意境深远，语言凝练而富有节奏，是南朝山水文学的典范之作，亦为培养学生文言阅读能力与人文情怀提供了优质文本资源。

本课教学立足于新