基本信息
文件名称：2025年《短文两篇》教学设计.docx
文件大小：41.04 KB
总页数：14 页
更新时间：2025-12-08
总字数：约1.2万字
文档摘要
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2025年《短文两篇》教学设计
教学背景与设计理念
随着新一轮基础教育课程改革的深入推进，语文教学正逐步从知识传授型向核心素养导向型转变。2025年春季学期，初中语文教材在选文结构和能力培养目标上进一步优化，强调文本解读的深度化、思维训练的情境化以及语言运用的生活化。在此背景下，《短文两篇》作为七年级下册第四单元的重要阅读内容，承担着引导学生由浅层理解走向深层思辨的关键任务。
本教学设计立足于统编版语文教材的整体架构，聚焦“人文主题”与“语文要素”双线并进的教学逻辑，围绕《短文两篇》所蕴含的思想情感与表达技巧展开系统规划。两篇短文虽篇幅精炼，但意蕴深远：一篇以