基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE2

2025年《谁是最可爱的人》第二课时教学设计

一、教学目标设定

在2025年春季学期的语文教学实践中，《谁是最可爱的人》作为部编版初中语文教材中的经典红色文学作品，其第二课时教学设计需紧密围绕新时代立德树人根本任务展开。本课时立足于学生已完成第一课时基础阅读的认知前提，着重深化文本内涵挖掘与情感价值引领，旨在通过系统化、层次化的教学活动，实现知识、能力、情感三维目标的有机统一。知识目标方面，要求学生精准把握文章核心叙事线索，深入理解志愿军战士在松骨峰战斗、马玉祥救儿童等典型场景中的精神特质，能够准确提炼“最可爱的人”这一主题的深层意蕴，避免停留在表层情节复述层