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文件名称：数据驱动教学大数据时代教学范式的新走向.docx
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总页数：11 页
更新时间：2025-12-08
总字数：约8.83千字
文档摘要
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数据驱动教学：大数据时代教学范式的新走向
一、背景与目标：教育变革的必然趋势
在信息技术迅猛发展的背景下，教育领域正经历一场深刻的历史性变革。传统教学模式长期依赖经验判断与主观评估，教师的教学设计多基于个人教学经验、教材内容以及对学生的直观感受。这种“经验主导型”教学方式虽然在一定历史阶段发挥了积极作用，但面对日益多样化的学生群体、复杂化的学习需求以及快速迭代的知识体系，其局限性日益显现。尤其是在当前知识更新速度呈指数级增长的时代，教育系统若不能及时适应并作出结构性调整，将难以满足社会对高素质人才的迫切需求。
正是在这样的宏观背景下，大数据技术的兴起为教育领域