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文件名称:多感官学习环境下信息与通信技术的有效性.docx
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总页数:25 页
更新时间:2025-12-08
总字数:约1.15万字
文档摘要
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多感官学习环境下信息与通信技术的有效性
说明
尽管信息与通信技术提供了强大的学习支持,但教育者在个性化学习过程中仍然扮演着不可或缺的角色。教育者不仅需要具备高水平的技术使用能力,还需具备针对智力障碍者的教学经验,能够有效引导学生使用学习工具,并根据学生的学习进展进行实时调整。因此,教育者的专业培训与知识更新至关重要,未来应进一步加强对教师在这一领域的培养和支持,确保他们能够为智力障碍者提供更专业、更个性化的教学服务。
信息与通信技术通过多种交互方式(如触摸屏、语音识别等)与学生建立互动,改变了传统单向的教学模式,能够吸引智力障碍者更高的参与度。