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大学生对生成式人工智能使用意愿的情感态度及信任感分析

说明

研究显示，性别在认知风格和信息处理方式上存在差异，这种差异会直接影响大学生对生成式人工智能的使用态度。男性学生通常表现出较强的技术探索兴趣和冒险精神，更倾向于主动尝试新兴技术工具，而女性学生则在风险感知和谨慎评估方面较为敏感，对技术的不确定性表现出更高关注。因此，性别在一定程度上塑造了个体使用生成式人工智能的主动性和频率。

大学生对生成式人工智能的使用意愿存在显著的个体差异，这些差异受性别、学科背景、学习阶段、学业压力、技术认知、心理特质、社会环境以及创新性特质等多维因素共同作用的结果