高中历史教学中大概念教学与历史学科核心素养的融合实践研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨大概念教学与历史学科核心素养的融合实践。通过分析背景，阐述大概念教学与历史学科核心素养的内涵及其在高中历史教学中的重要性，旨在为提高历史教学质量，培养学生的历史学科核心素养提供借鉴。

关键词：高中历史教学；大概念教学；历史学科核心素养；融合实践

一、背景分析

（一）大概念教学的内涵及其在高中历史教学中的应用

1.大概念教学的内涵

大概念教学是一种以学科核心概念为主线，注重知识整合、提高学生思维品质的教学方法。它强调在教学中突出学科基本概念、原理和规律，引导学生深入理解历史发展的内在联系，培养