基本信息

---

下载

文档摘要

---

PAGE

PAGE2

2025年《生长数学》学习笔记分享

学习背景与目标定位

2025年，基础教育改革进入深水区，数学教学理念正经历从“知识传授”向“思维培育”的深刻转型。在这一背景下，《生长数学》作为一种新兴的教学范式，逐渐在一线课堂中崭露头角。它不再局限于传统意义上的解题训练和公式记忆，而是强调数学知识的动态生成过程，注重学生在真实情境中对数学概念的理解、迁移与创造。作为一名长期深耕于中学数学教学领域的教育工作者，我深刻意识到，若想真正实现课堂的提质增效，就必须跳出固有框架，重新审视数学学习的本质。

《生长数学》的核心理念在于“让数学像生命一样生长”。它主张数学不是静态的知识堆