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文件名称：论具身学习及其设计基于具身认知的视角.docx
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总页数：22 页
更新时间：2025-12-08
总字数：约1.96万字
文档摘要
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论具身学习及其设计基于具身认知的视角
具身认知理论的发展脉络与核心内涵
20世纪末以来，认知科学领域经历了一场深刻的范式转变。传统认知主义将心智视为脱离身体运作的信息处理系统，强调符号表征、计算模型和抽象推理在人类思维中的主导地位。这种“离身认知”（disembodiedcognition）的观点长期占据主流，然而随着神经科学、发展心理学以及人工智能研究的深入，越来越多的实证证据开始挑战这一经典立场。人们逐渐意识到，认知并非孤立于大脑内部的封闭过程，而是深深植根于个体的身体结构、感官运动经验以及与环境互动的具体情境之中。
正是在这样的学术背景下，具身认知（e