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翻转课堂与传统教学方法在物理药剂学中的比较

引言

翻转课堂依赖于技术手段的支持，如在线学习平台、视频录制设备等。如果学校的技术设施不足，可能会影响翻转课堂的效果。学生在课前学习时也可能面临网络问题或设备不足的困扰，这需要学校提供更多的资源保障。

翻转课堂的一个重要特点是将课堂时间从传统的知识传授转向知识应用和互动讨论。在物理药剂学教学中，课堂上可以设计多种互动环节，如分组讨论、案例分析、模拟实验等，让学生在实践中加深对理论知识的理解。例如，教师可以设计物理药剂学中的经典实验，如溶解度测试、颗粒尺寸分布分析等，学生通过亲身操作，不仅可以更好地理解