基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

高校思政课程中线上线下融合对学生思政认同的影响

引言

平台的即时反馈功能能够让学生在完成任务后及时获得提示，帮助其了解自身在知识掌握与价值理解方面的不足。通过多轮反馈循环，学生逐步形成自我监控和自我调节能力，增强思政课程学习的内在动力。

线上线下混合式教学模式通过结合线下课堂与线上学习平台的优势，极大地提升了学生的学习灵活性。学生可以根据自身的学习进度和需求，选择适合自己的学习方式，在线上完成理论知识的学习，线下则进行互动式的讨论和实践。这种模式能够让学生自主掌控学习节奏，增强学习的主动性，尤其适合思政课中对学生个性化需求的满足。

线上平台通过