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强化地理数据分析能力的实践教学模式

说明

项目驱动学习的优势在于其真实性和实践性。因此，教师应当创设真实的学习情境，通过模拟真实的地理问题，让学生在探索过程中获得更强的代入感和参与感。真实的情境能够激发学生的兴趣，使其主动参与到学习中，进一步提高地理探究思维的活跃度和创造性。

跨学科整合要求学生从多个学科视角进行思考，打破传统学科的思维框架，培养学生的创新思维。面对复杂的地理问题，学生需要超越单一学科的思维模式，结合不同学科的解决策略，提出独特的、具有创新性的解决方案。这样，学生不仅能提升地理实践能力，还能够培养解决复杂问题的创新能力。

地理探