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智能化会计人才培养模式的技术驱动与创新路径探索

引言

在智能化会计人才培养模式中，课程体系的更新与调整是实现技术驱动的基础。当前的会计课程需要加入更多的信息技术课程，如数据分析、人工智能、机器学习等内容。传统的会计课程也要进行优化，使其更加适应智能化时代的需求。例如，增加有关区块链技术、智能财务管理、机器人流程自动化（RPA）等方面的课程，帮助学生建立起理论与技术相结合的知识体系，提升其在智能化环境下的实际操作能力。

在智能化会计人才培养模式的实施过程中，建立有效的评估与反馈机制至关重要。通过定期的课程评估、学生反馈、行业需求调查等方式，可以及