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2025年川教版信息技术三年级上册第三单元《在线助我做家务》大单元整体教学设计

（基于《义务教育课程标准（2022年版）》核心素养导向）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元立足于《义务教育课程标准（2022年版）》对小学低段信息技术教育的要求，以“数字工具赋能家庭生活”为核心脉络，将信息技术知识与日常生活实践深度融合。第一节“电子清单巧制作”聚焦基础工具应用，引导学生利用平板电脑或简易绘图软件制作家务任务清单，如整理书包、摆放碗筷等场景，强调图标识别与简单拖拽操作，避免复杂输入，符合三年级学生手指精细动作发展水平。第二节“在线攻略全搜索”转向信息获