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2025年新课标人教PE版三年级英语上册Unit6《Usefulnumbers》大单元整体教学设计

一是内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“Usefulnumbers”这一核心主题，紧密围绕三年级学生的认知特点和生活经验展开。PartA以数字1-10的认读与书写为基础，通过生动的图片和简单句型（如“What’syourphonenumber?”），引导学生建立数字与日常生活的初步联系。课堂实践中，我观察到学生对数字卡片游戏表现出强烈兴趣，但部分学生易混淆“six”和“seven”的发音，这源于母语负迁移的影响。PartB深化数字应用场