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2025年新课标翼教版四年级英语上册Unit6《Moreaboutme》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“自我认知与表达”这一核心主题，四课时内容层层递进，形成有机整体。Lesson1《Howtallareyou?》以身体特征为切入点，引导学生运用“Howtallareyou?”句型询问身高，并学习“tall/short/taller/shorter”等形容词及其比较级。这一课时不仅涉及基础词汇积累，更强调在真实对话中理解“do”助动词的疑问句结构，为后续语法学习埋下伏笔。例如，学生通过测量身高活动，将抽