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2025年华东师大版信息技术高中必修1第一单元《数据与大数据》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为高中信息技术必修课程的开篇，聚焦数据与大数据的核心概念，承载着培养学生数字素养的奠基作用。第一节“数据、信息与知识”从生活化场景切入，引导学生辨析三者的递进关系：数据是原始记录，信息是经处理的数据，知识则是信息的内化与应用。例如，学生每日体温打卡记录是数据，经校医整理成健康趋势报告成为信息，进而转化为预防流感的知识体系。这一节看似基础，却暗含认知升级的逻辑链条——学生常将三者混为一谈，需通过真实案例破除误区。第二节“数字化与编码”