第七章中学物理规律课的教学设计——中学物理规律的特点与教学方法研究本课程将深入探讨物理规律的本质特点、教学要求和有效教学方法

第一节物理规律的特点一、物理规律概述在教室里大家能看到光，可能是阳光或者是灯光；能听到讲课或讨论的声音，当然教室里一定有传播声音的空气；空气在流动时产生风，吹动着书页发出沙沙的声音。好奇心驱使大家提出问题，把各种事物联系起来，把自然中的种种现象抽象成一些名词概念描述它们，猜测自然可能是较少量的基本事物和相互作用以无穷多的组合演绎而产生的结果。

物理规律的探索之路1观察自然现象沙砾是不是大量的细小石块？月球是不是一块巨大的岩石？彩虹为什么有七种颜色？2分析现象原因产生