第15课《我的职业初探索》教学设计

课题我的职业初探索单元第六单元学科心理健康年级八年级

1.了解初中阶段职业探索的意义，知晓家族资源是获取职业信息的重要渠道，掌握通过

访谈、绘制家族职业树等方式探索职业的基本方法。

学习2.能够完成家族职业树的绘制，设计简单的职业人物访谈问卷，初步学会用家族资源

目标收集职业信息，提升信息整理和沟通表达能力。