基本信息

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文档摘要

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症状学

（一）症状学

（二）问诊

（三）检体诊断

（四）实验诊断

（五）器械检查

（六）影像诊断

特点

内容多而散

临床课的基础

与各个系统疾病密不可分

应对措施

抓重点：我帮忙

分类整理：串糖葫芦

我们需要做的事

◆做笔记、动手

◆动嘴

◆：以考试为目的，兼学别样

概念

症状：患者患病后对机体生理功能异常的自身体验和感觉。

体征：医师通过体格检查发现的异象。

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