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文档摘要

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加强师资队伍的跨学科融合与团队协作能力建设

说明

随着现代体育教育的跨学科发展趋势日益明显，体育教师应具备一定的跨学科知识储备。例如，体育与心理学、营养学、教育学等领域的结合日益紧密，因此，教师的培养应当不仅仅局限于传统的体育教育课程，还应包括跨学科知识的引导和培训。通过搭建跨学科的培训平台，促使体育教师获得更广阔的知识视野，能够从多个角度来提升其教学和研究能力。

体育教育教师不仅应具备扎实的理论基础，还应具备丰富的实践教学能力。因此，体育教师的培养体系应特别重视实践能力的培养。教师不仅需要参与体育教学活动，还应通过参加科研项目、社会实践、体育