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老龄化背景下老年护理职业道德与思政课程的互动

引言

在实施过程中，学校应加强与社会机构、行业协会、老年护理服务单位等的合作与交流，借助社会资源促进课程内容的丰富与完善。通过校外实习与社会实践，学生可以将课堂上学到的思政理论与实际护理工作相结合，深入了解老年护理行业的发展现状和存在的问题，增强社会责任感和使命感。

老年护理课程中思政教育的实施需要持续的优化与改进。学校应当根据时代发展和社会需求的变化，及时调整教学模式与内容，确保思政教育的与时俱进。通过定期的课程评估、教学反馈和学生意见征集，学校可以及时发现教学中的问题，并加以改进，确保思政教育在