小学科学实验课程开发：酸雨与梧桐叶气孔影响的实验课程开发与实施论文

摘要：本文针对我国小学科学教育中实验课程的开发与实践，以酸雨对梧桐叶气孔影响为案例，探讨如何设计具有实用性和情感表达的实验课程。通过分析当前小学科学实验课程存在的问题，提出具体的解决方案，以期为我国科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学实验课程；酸雨；梧桐叶气孔；课程开发

一、问题的提出

（一）1.小学科学实验课程开发的重要性

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已成为人才培养的关键要素。小学科学实验课程作为培养学生科学素养的重要途径，具有不可替代的作用。然而，目前我国小学科学实验课程开发存在一定的不足，主要体现在以下几个方面