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主题班会在高校学风建设与社会责任感培养中的作用

前言

在高校主题班会中，采用问题导向的教育方式能够使学生更深刻地理解思政教育的内涵与重要性。通过设定与学生生活、学习和发展密切相关的问题，启发学生主动思考和讨论，促进其思政理念的内化。例如，可以通过设定对社会公德、个人品德等问题的讨论，引导学生反思并从中汲取理论营养。

传统的思政教育模式往往以教师讲授为主，学生参与度较低。高校主题班会在实施过程中，通过创新互动式教学模式，鼓励学生参与到讨论与辩论中来，使其在互动过程中自主构建思想政治观念。教师通过提出引导性问题，设计角色扮演、分组辩论等多样化形式，