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2025年教科版信息技术高中选修4第五单元《人工智能的辩证思考》大单元整体教学设计

在新时代教育改革浪潮中，信息技术课程肩负着培养学生数字素养与批判性思维的重要使命。作为国家级专业教案导师，我深刻体会到人工智能教育不能仅停留在技术操作层面，而应引导学生穿透算法表象，触及社会伦理与人类发展的深层脉络。本设计以2022年版义务教育课程标准为根本遵循，聚焦高中选修4第五单元《人工智能的辩证思考》，通过系统化重构5.1智能系统的应用体验与5.2人工智能的巨大价值和潜在威胁两大核心内容，构建起兼具思想深度与实践温度的教学体系。设计过程中，我反复研磨一线教学案例，将学生真