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城乡教育融合中数字教材的可持续发展路径

引言

数字教材的广泛应用要求教师具备一定的数字化教学能力。通过为教师提供数字教材的使用培训、数字教育工具的操作指导以及教学方法的创新支持，可以有效提升教师的教育信息化水平。尤其是在偏远地区，教师的专业化水平和教育技术的应用能力可能存在不足，通过系统的数字化教学培训，能够大大提升教师的教育教学能力，为城乡教育资源均衡化提供有力支持。

教育技术在城乡数字教材的应用中，促进了教育资源的共享、教学方式的创新、教师能力的提升和教育质量的改善。要实现城乡教育的深度融合，还需要克服技术基础设施、教师培训以及教材内容适配