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电工电子学科跨学科融合教学模式的探索与实践

引言

随着技术的快速发展，电工电子学科的教学内容更新迅速。传统的课程体系和教学内容难以满足新工科对跨学科和创新能力的要求，因此，课程体系的更新成为一项挑战。在新工科背景下，教学内容需要及时与行业前沿技术对接，加入新的技术和方法，如人工智能、大数据、物联网等内容，以确保学生能够掌握最新的技术趋势和应用领域。

电工电子混合式教学模式要求学生具备较强的自主学习能力，这对于习惯传统教学模式的学生来说可能是一项挑战。因此，教师应通过引导和激励，帮助学生逐步适应混合式教学的学习方式，如制定学习计划、参与在线讨论、