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知识图谱在资源勘查工程专业课程评价中的应用

前言

知识图谱可以帮助教师优化课程内容的排列顺序，依据学科的内在规律，将基础性知识与应用性知识进行有效组合。在资源勘查课程中，往往涉及到地质学、矿产资源、勘探技术等多个领域的知识，知识图谱能清晰展示这些学科之间的联系，并帮助学生在学习过程中逐步掌握不同领域的关键知识。通过知识图谱的结构化展示，学生能够更容易理解和掌握复杂的知识体系。

资源勘查学科的知识体系复杂且多样，传统的教学内容组织方式往往难以体现学科间的关联与层次。知识图谱的引入可以帮助构建更加清晰、系统的课程框架。通过知识图谱的节点与边，能够将