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家园合作视域下亲子阅读指导的行动研究

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培养幼儿的早期阅读能力是幼儿教学活动中的重要内容，也是促进幼儿全面发展

的不可或缺的一部分，亲子阅读作为幼儿早期教育形式，不仅促进了幼儿的语言能

力、情感能力和社交能力的发展，还促进了家长与孩子之间的感情。儿童早期阅读的

质量提升可以从阅读氛围、阅读材料、阅读兴趣、多领域协同等层面寻求路径，从亲

子阅读的学理依据与实践模式而言，家园合作指导亲子阅读至关重要。

家园合作指导亲子阅读还可以促进幼儿园教育向家庭教育延伸，提高幼儿园

教