《解决问题》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

第五单元

课题

《解决问题》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合游乐园生活情境，掌握“先乘后除”的两步应用题解题方法，理解“求总数用乘法，求份数用除法”的逻辑；发展应用意识、运算能力与推理能力，体会乘除法在实际问题解决中的联动价值。

教材分析

本内容属于“数与代数”领域中表内乘除法的实际应用部分，是在学生掌握表内乘法、除法计算及简单应用题的基础上，探究“两步乘除应用”的解题逻辑。教材以“游乐园坐摩天轮、玩碰碰车”为情境，通过“阅读理解→分析