《小讲堂》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《小讲堂》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第一学段（1-2年级）的要求：结合“身体尺中头长与身高的关系”这一实践探究内容，引导学生经历观察、分析身体比例的过程，发展量感；体会数学与人体结构、艺术（如绘画）的联系，培养探究意识与推理能力。

教材分析

本节课属于“身体尺”主题的拓展延伸板块，以“小讲堂”的形式展开：标题“小讲堂”下，用“关于身体尺，你还有哪些感兴趣的问题？”激发学生对身体尺的进一步探究欲望。“小讲堂开播啦”板块聚焦“身体尺中的秘密”，通过卡通人