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2025年人教鄂教版科学三年级上册第三单元《家庭用电》大单元整体教学设计

（基于《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养导向）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元聚焦“家庭用电”主题，涵盖第8课《手电筒的秘密》、第9课《开关》、第10课《检测电路》、第11课《电与我们》四部分内容。从知识结构看，这些内容层层递进：手电筒作为学生最熟悉的日常电器，直观呈现电能的转化与流动；开关则引入控制电路的核心元件，帮助学生理解电的“开关”逻辑；检测电路环节深化对电路完整性的认知，培养科学探究能力；最终落脚于“电与我们”的生活关联，强调安全用电与社会责任。这