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2025年大象版科学一年级下册第三单元《认识身边的植物》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元作为一年级下册科学课程的核心模块，聚焦学生对身边植物的初阶认知，紧密衔接新课标“物质与能量”“生命系统”两大核心领域。内容以“认识小麦”为切入点，引导学生从单一作物延伸至“常见植物的特征”观察，最终落脚于“识别植物”的实践应用。这一设计并非简单罗列知识点，而是基于儿童认知发展规律，将抽象植物学概念转化为具象生活体验。小麦作为我国北方主粮作物，其生长周期短、形态特征鲜明（如须根系、穗状花序），便于学生在校园小菜园或家庭阳台进行持续观察；常见植