《多位数乘一位数（不连续进位）的笔算》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《多位数乘一位数（不连续进位）的笔算》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“综合与实践”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活情境，探索并掌握两位数、三位数乘一位数（不连续进位）的笔算方法，理解“个位相乘满十向高位进位”的算理；发展运算能力与推理意识，体会数学运算的逻辑性与严谨性。

教材分析

本节课属于“数与代数”领域中“乘法运算”的进阶内容，是在“不进位笔算乘法”基础上，突破“进位”难点的关键课。教材以“一套连环画16本，买3套共多少本