目录8.2

购买水果（北师大版）三年级上01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计01教学目标通过优化水果调查记录方法，能理解“清晰记录”对数据准确性的影响，掌握两种高效记录方式，能准确统计数据并分析结果。0102在面对“记录混乱”的问题时，能主动思考改进方法，在实践中对比不同记录方式的优劣，提升发现问题、解决问题的能力。03能根据水果调查数据，结合“人数需求”“实际情况”给出合理的购买建议，将数学统计知识应用于生活采购场景，体会数学的实用价值。02新知导入8