《数学故事会》教学设计

学科

数学

年级

二年级

课型

新授课

单元

综合实践

课题

《数学故事会》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“图形与几何”领域对第一学段（1-2年级）的要求：通过数学连环画的展示、分享与评价活动，能清晰表达数学故事中的数学信息，运用多元标准评价作品，体会数学与表达、合作的融合价值；发展表达能力、合作意识与评价能力，感受数学学习的趣味性与成就感。

教材分析

本内容是“综合与实践”领域的总结性活动，承接“数学故事创编、连环画创作”，聚焦“展示交流、评价反思”环节。教材以“数学故事会”为载体，分三步展开：

展示分享：小组展示数学连环画，分