（苏教版）八年级下第一节

生命起源的探索学习目标激趣导入任务一，任务二课堂练习拓展延伸课堂小结作业布置课标要求思考板书设计课标要求学业要求：能运用证据比较不同生命起源学说；通过模拟实验理解化学进化过程；形成基于证据的科学思维。学习内容：描述生命起源的主要假说；解释原始海洋是生命起源场所的科学依据；分析米勒实验的设计原理及结论。学习目标生命观念：形成“生命的物质性”和“进化与适应”观念，理解生命是由非生命物质在特定条件下长期演化的结果。科学探究：体验模拟米勒实验设计思路（明确变量控制、条件设定）。学习解读实验数据并得出结论。科学思维：辨别生命起源不同学