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文档摘要

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世上没有傻问题;

1、让学生从课文中找出什么是作者所谓的“傻问题”？（或者指出所谓的“傻问题”的特点是什么。）;3.“傻问题”为何不傻？应如何对待这些“傻问题”？;三、深思探究

;现象一、儿童爱问问题：幼儿园或一年级的孩子很好奇，爱动脑筋，有洞察力的问题滔滔不绝，经常问一些连续的问题，他们从没听说过什么叫“傻瓜式“的问题。

现象二、高中生不爱问问题：他们失去了大部分好奇心，担心提出“傻瓜式“问题；他们愿意接受不充分的答案；不提连续的问题；顾忌同学是否赞成；小心谨慎地提问题而疏忽了别的同学的意见。;原因一、作者从学生及成年人身上找原因：从一年级到十二年级不仅是青春期的问题，更有4个方面的原因（1