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文档摘要

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生命教育视域下初中散文阅读教学研究

摘要

初中阶段是学生价值观形成的关键期，散文因其情感性、叙事性和哲理性，

成为生命教育的理想载体。然而，当前教学中存在教学支持体系薄弱、教师教学

方法单一、家校社协同不足等问题，制约了生命教育的实效性。因此，探索散文

阅读与生命教育的深度融合，对促进学生生命素养发展具有重要价值。

研究基于生命教育内涵及理论依据，论证了其在初中散文阅读教学中的可行

性。初中生的身心发展特点、新课标对生命教育的指引以及散文文体的天然优势，

为生命教育融入