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初中语文写作任务群与学生自主学习能力培养

说明

写作不仅是语言能力的体现，也是思维能力的表达。因此，初中语文写作任务群应注重激发学生的思维潜力，培养他们的批判性思维、创新思维和逻辑思维。通过任务设计，要求学生在写作过程中进行思维碰撞和思考分析，从而促进他们独立思考、系统组织观点、构建清晰逻辑的能力。

写作任务群的实施不仅仅是任务的完成，还应注重学生在写作过程中的自我反思和自我评价。教师应鼓励学生在完成每一篇写作任务后进行反思，分析自己的写作优缺点，并尝试自我改进。通过自我评价，学生能够更清晰地认识到自己的写作进展与不足，从而提升自主学习的能力。