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科创人才培养中的化学实验教学创新模式

引言

化学实验教学不仅是学生学习化学理论知识的途径，更是培养创新能力和实践能力的重要环节。问题导向教学法能够激发学生的学习兴趣，培养他们的独立思考和分析问题的能力，同时也能促进学生在实验过程中发现问题、提出问题并解决问题的能力。这种教学方法有助于学生在实验过程中理解实验背后的原理，从而实现更深层次的知识掌握和应用。

在进行问题导向教学时，教师需要根据学生的基础和能力设置分层次的教学目标。针对不同层次的学生，可以提供不同难度的问题，既能让基础较弱的学生在解决问题的过程中获得成功体验，又能让基础较强的学生接受到