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文档摘要

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构建多元化的文学阅读与学习评价体系

前言

文学作品通过生动的描写和细腻的情感展现，让学生在情感层面得到深刻的文化体验。无论是人物的情感历程，还是时代背景下的文化氛围，文学作品都能让学生通过代入感进行深刻的体验与思考。在这个过程中，学生通过理解文学作品中的情感与思想，逐步形成对自我文化的认同感。

文学审美与鉴赏能力的培养，是语文教育的深层目标之一，它有助于学生形成良好的文学素养，增强对文学作品的理解力和表达能力，进而提升其综合语言运用能力。因此，将文学审美与鉴赏能力的培养融入语文教学中，能够帮助学生更好地接触和理解经典文学作品，促进他们思想的成熟