《5.5欣赏与设计》教学设计

学科数学年级三年级课型新授课单元第五单元

课题欣赏与设计课时第5课时

以学生为中心，依托丰富的图形素材与动手设计活动，激发学生对图形美学与规律探索的

教学

兴趣，引导学生在欣赏和设计图案的过程中，深化对已学图形特征的认知，培养学生的审美能

理念

力、创