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2025年新世纪版信息技术五年级上册第七单元《幸运大转盘》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元以“幸运大转盘”为核心载体，聚焦信息技术学科中“发送广播”与“列表”两大核心概念。在当代数字素养培养的背景下，“发送广播”作为事件驱动编程的基础机制，不仅是Scratch等图形化编程工具的关键模块，更是学生理解计算机系统交互逻辑的启蒙点。它要求学生掌握消息传递的时序性、触发条件及多角色协同，这与新课标强调的“计算思维”紧密关联。而“列表”作为数据结构的初级形态，承担着信息存储、管理与调用的职能，学生通过构建奖品库、用户记录等虚拟场景，初步