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高职艺术设计课程中非遗元素的跨学科整合方式

引言

随着全球化进程的推进，非遗文化的国际化和跨文化传播成为重要议题。未来的高职艺术设计课程应更加注重非遗文化的全球视野，将传统文化与全球化的设计趋势相结合，探索非遗元素在国际设计中的应用。这不仅有助于非遗文化的传播，也能提升学生的跨文化设计能力，培养具备国际视野的设计人才。

非遗元素在艺术设计教育中的传承与创新，不仅是传统文化的保护，更是其在现代设计中的重新诠释与再创造。在全球化与信息化的背景下，非遗元素的教育传承需要不断创新与融合，探索出既符合时代需求又不失文化底蕴的教育路径。通过多学科融合、数字